Aktuelles

Am Montag, dem 12. Oktober 2026, besuchten die Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen MS im Rahmen des Religionsunterrichts die ehemalige Synagoge in St. Pölten.Bei einer interessanten Führung erfuhren sie Spannendes über den Innenraum und die wiederhergestellten originalen Wandmalereien. Besonders faszinierend war der Fund von Schablonen in einem Geheimversteck in der Kuppel.Im anschließenden Workshop „Menschen und Schicksale“ lernten die Jugendlichen jüdische Persönlichkeiten kennen, die in St. Pölten lebten und in der jüdischen Gemeinde tätig waren. Dazu gestalteten sie kreative Arbeiten.

Es war eine beeindruckende und lehrreiche Exkursion, die Geschichte und persönliche Schicksale auf besondere Weise lebendig machte. Ein herzliches Dankeschön gilt den Eltern, die uns bei diesem Besuch begleitet haben!

Die Schüler*innen der 1k verkauften gleich am ersten Tag nach den Herbstferien Kuchen, Muffins und Co um sich so Geld für ihren Kinobesuch im Dezember zu erarbeiten. Nach der Qualitätskontrolle wurde das Produkt zum Verkauf freigegeben.

Herzliche Dank an die Eltern für die Unterstützung.

Die MS Traismauer und die HLW Sitzenberg verbrachten einen abwechslungsreichen und gemütlichen Tag im Zeichen der Kräuter und der Gemeinschaft.

Bei lustigen Kräuterspielen konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen unter Beweis stellen und Neues entdecken. Gemeinsam wurden außerdem ein Pferdeparcours absolviert und duftendes Badesalz hergestellt.

Ein besonderes Highlight war die gemeinsame Jause: Die HLW Sitzenberg verwöhnte alle mit selbstgebackenen Brötchen, während die MS Traismauer selbstgemachtes Kräutersalz und köstlichen Kräuteraufstrich beisteuerte.

Das gemeinsame Projekt bereitete allen viel Freude und zeigte, wie schön es ist, Wissen, Kreativität und kulinarische Köstlichkeiten miteinander zu teilen.

Ein gelungener Tag, der bestimmt in guter Erinnerung bleibt!

Die Schüler*innen der 1k gestalten Wände mit Bilder von Sportarten. Zuerst wurde eine Vorlage erstellt, die dann langsam und sorgfältig abgepaust und angemalt wurde. Hoch konzentriert arbeiteten sie über mehrere Wochen hinweg an diesem Projekt.

Im Schwerpunkt GuS beschäftigen sich die Schüler*innen intensiv mit dem Thema Kräuter, deren Aussehen und die Verwendung. 

Als Vorbereitung für das Adventcafé am 3.12.2026 trafen sich einige Schüler*innen am Nachmittag und töpferten, bastelten Weihnachtsshmuck und backten Vanillekipferl. Die Stimmung war ausgelassen und so verging die Zeit wie im Flug. 

Einige Eltern kamen der Einladung ebenfalls nach und verbrachten entspannte Stunden in der Schule.

Die Schüler*innen der beiden 4. Klassen besuchten die HTL St. Pölten und erhielten Einblicke in diverse Fachbereiche. So konnten sie ihr handwerkliches Geschick unter Beweis stellen bzw. Gelerntes aus dem EDV-Unterricht anwenden.

Passend zur Jahreszeit lesen die Schüler*innen der 1k den Kinderbuchklassiker "Das Vamperl". Als kleine Erinnerung daran bastelten sie kleine Fledermäuse und dekorierten damit die Klasse.

Einige Schüler der 1s nahmen am Wochenende am City Run in St. Pölten teil und sammelten somit erste Erfahrungen bei einem Laufevent. Wir sind stolz auf euch, dass ihr mitgemacht habt! 

Jeder Schüler und jede Schülerin gestaltet zu Beginn der 1. Klasse eine Baumwolltasche, in der die Hausschuhe gut verstaut werden können und somit auch Ordnung in der Garderobe herrscht. Außerdem wird die Kreativität gefördert und der Spaß kam sichtlich auch nicht zu kurz.Die Ergebnisse können sich sehen lassen.

 

Chemieunterricht muss nicht in der Klasse oder im Chemiesaal stattfinden. Die 4ten Klassen erarbeiten für einen Chemiewettbewerb Untersuchungsmethoden für Wasser und setzen sich auch in anderen Fächern mit der Ressource Wasser auseinander. Hier führen die SchülerInnen der vierten Klassen eine biologische Gewässergüteklassenuntersuchung im Mühlbach, der Traisen und der Fischaufstiegshilfe im neuen Überlastungsgerinne durch. Dabei wird, auch mit der Hilfe von Mikroskopen, die Besiedelung mit verschiedenen Tieren als Gradmesser der Wasserqualität herangezogen.

Anfang Oktober fand wieder eine Englisch Intensivsprachwoche für die Schüler der 4,Klassen an der MS Traismauer statt. Zwei britische Pädagogen unterrichteten die Schüler eine ganze Schulwoche lang ausschließlich in Englischer Sprache. Die Wortschatzerweiterung und der gemeinsame Spaß an der Kommunikation stand dabei im Vordergrund.

What pupils say about their project week

The English project was very good. We played games and did vocabulary work as well. It was fun because we learned while having fun.
John and Kelvyn were funny and nice. I would love to have another English week. The pupils had no homework. We split up into groups to do paperwork and quizzes together.

Kuzey

 

In the English week we only had two teachers named John and Kelvyn. Both were very kind and funny.
I think the best thing in the project week was the “Watch Out” game. In my opinion some of the worksheets we did were very funny and easy but there was one named “Family Tree” which was really difficult.
We played a game in the gym and that was funny, too. Then we also had a quiz and my group won all the time.
The week was one of my best school weeks. I would love to do that again one time.

Emily

 

On the first day of the week two native speakers named John and Kelvyn introduced themselves, played funny games and did worksheets with us. They were the whole week with us.
My favourite game was “Anyone who...” where one person stands in the middle surrounded by people sitting on chairs. When the person says something like “Anyone who has brown hair”, the people who have brown hair had to switch places.
I really enjoyed the project week.
Valentin

Der Umgang mit der Vielfalt an Medien, Inhalten und Ansichten ist eines der Hauptthemen der heutigen Jugend. Dabei steht nicht mehr die Frage im Zentrum: „Woher bekomme ich Informationen?“, sondern vielmehr der Wahrheitsgehalt der Inhalte.

Nachdem für Erwachsene die Kontrolle dieser Inhalte schwer bis gar nicht möglich ist, sehen engagierte Journalistinnen und Journalisten die Schulung von Kindern und Jugendlichen als probates Mittel, um für angemessene Information von jungen Menschen zu sorgen.

Die Aktiv-Mittelschule Traismauer durfte solch engagierte Menschen begrüßen, allen voran Philipp Maschl, welcher aus Traismauer stammt und den SchülerInnen Methoden näher brachte, wie SchülerInnen den Wahrheitsgehalt von Informationen leicht selbst überprüfen können. In einem eigenen Workshop wurden die PädagogInnen über die psychologischen Mechanismen informiert, welche die Verbreitung von Falschmeldungen und die Manipulation von Menschen leider sehr erleichtern.

Die Eltern wurden über den Themenschwerpunkt informiert und dazu eingeladen, auch zu Hause über die Dauer und Qualität des Medienkonsums der Kinder zu sprechen.

Die 1k erstellte gemeinsam mit den Buddys kreative Lesezeichen für den Leseunterricht.

Impressionen des Schulbeginns an der Aktiv-Mittelschule Traismauer

Die Klassen 4a und 4b verbrachten einen schönen Wandertag an der Traisen. Bei herrlichem Sommerwetter führte die Wanderung entlang des Flusses, wo die Schülerinnen und Schüler die Natur genießen konnten.

Zur Mittagszeit wurde gemeinsam ein gemütliches Picknick gemacht. Dabei stärkten sich alle mit ihren mitgebrachten Jausen und verbrachten eine fröhliche Zeit miteinander.

Für eine willkommene Abkühlung sorgte anschließend das kühle Wasser der Traisen. Die Kinder konnten sich nach der Wanderung erfrischen – ein besonderes Highlight an diesem warmen Tag.

Es war ein gelungener Ausflug mit viel Bewegung, guter Laune und schönen gemeinsamen Erlebnissen, an den sich alle gerne erinnern werden.

Die Klassen 4a und 4b veranstalteten einen spannenden Leseabend an unserer Schule. Gemeinsam hörten die Kinder eine gruselige Geschichte, die in unserer Schule spielte. Anschließend meisterten sie bei einer Rätselrallye durch das Schulgebäude knifflige Aufgaben. Natürlich durfte auch gemütliches Schmökern nicht fehlen – eingekuschelt in Decken und mit Polstern genossen die Kinder ihre Bücher in entspannter Atmosphäre.

Ein herzliches Dankeschön gilt den Eltern für das großartige Buffet, das den gelungenen Abend perfekt abrundete!

So geht die Mittelschule mit der Hitze um:
Der Elternverein finanzierte am Freitag dankenswerterweise für jedes Kind ein Eis. Da es im Freien noch angenehmer war als in den Klassen, wurde diese kurzerhand verlängert. Die Schüler*innen beklagten sich darüber natürlich nicht.
Im Anschluss an die Pause konnten in den kühlen Kellerräumen aus den Eisstäbchen bunte Fächer gebastelt werden. So trotzen wir der Hitze!

Im sozialen Lernen beschäftigten sich die Kinder mit dem Weltall und erfuhren so viel Neues. In Kunst und Gestaltung bemalten die Schüler*innen Keilrahmen und übertrugen ein gewähltes Sternbild auf die Leinwand. Danach installierten sie in Werken eine Lichterkette und brachten so das Bild zum Leuchten. Die tollen Ergebnisse können sich sehen lassen.